محبوبه رحیمی - کارشناسی ارشدروانشناسی ،دبیر آموزش وپرورش
فرح رحیمی - کارشناسی ارشدروانشناسی ،آموزگار آموزش وپرورش

پژوهش حاضر به بررسی علل مشکلات رفتاری کودکان در دوره ابتدایی طراحی واجرا شد .جامعه آماری شامل 039 دانش اموزدختر وپسر از 21 مدرسه ابتدایی بود.نمونه پژوهش طبق جدول مورگان تعداد 159 نفر 259 دختر و 299 پسربودند که بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ،به علاوه تعداد 159 نفر از مادران و 159 نفر از معلمان دراین تحقیق حضور داشتند . در ای پژوهش پرسشنامه های رضایت زناشویی اینریچ وسبک های فرزند پروری دروز و تی هن بین مادران توزیع شد و پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر در اختیار معلمان قرار گرفت . در این تحقیق 5 فرضیه مورد بررسی قرار گرفت . نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل داده ها ،رابطه معنی دار ومعکوس بین رضایت زناشویی و سبک های فرزندپروری مسئولانه با مشکلات رفتاری درسطح 0/0001 تایید کرد همچنین رابطه معنی دار بین سبک های فرزندپروری سهل گیرانه والدین و مشکلات رفتاری فرزندان را درسطح 0/02 نشان داد

رضایت زناشویی ،سبک های فرزند پروری ،مشکلات رفتاری