مهدی شاهسوند - گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، ایران، آمل -باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی
محسن یحیی پور - گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، ایران، آمل -باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی
محمد مولانی اقدم - گروه مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، ایران، آمل

توجه به ابعاد مختلف خواسته ها و نیازمندی های مشتریان اصلی ترین عامل انگیزه برای ارائه و تولید محصولات جدید نزد سازمان ها می باشد. با پیشرفت علم و تکنولوژی در بازار رقابتی همچنین تغییر درسلایق و تمایلات مصرف کنندگان نمی توان فقط به محصولات موجود تکیه کرد. همهی سازمان ها به برنامهی توسعه محصول جدید نیاز دارند. متغیر بودن قوانین رقابتی در دنیای کسب و کار، فرایند ارائهمحصول جدید به بازار را مورد اهمیت قرار داده است. براساس بسیاری از برآوردها 59 درصد از کل پروژه های توسعه محصول جدید نمی توانند، به یک بازده اقتصادی دست یابند. از این رو، سازمان ها نیاز بهآموزش های بیشتری برای پیشرفت طراحی و توسعه محصول خود دارند، تا بتوانند علاه بر رسیدن به سود مورد نظر، رضایت مشتریان و پیشی گرفتن از رقبا، در بازار رقابتی به یک بازده اقتصادی خوب برسند. با توجه به اهمیت موضوع، هدف پژوهش حاضر، شناسایی آموزشهای مورد نیاز در فرایند طراحی و توسعه محصول جدید از ایده تا محصول می باشد.

فرایند توسعه محصولات جدید، آموزش، محصولات جدید