آموزش در دوره ابتدایی حلقه مفقوده ی پیشگیری از اعتیاد
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 799
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_038
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
کاهش سن اعتیاد در سال های اخیر و گسترش آن در بین جوانان ونوجوانان به صورت چشم گیری رو به افزایش است و ایران به دلیلداشتن مرز مشترک با دو کشور تولید کننده مواد مخدر یکی از کشورهای در معرض خطر است. پیشگیری به مراتب بهتر از درمان است و آموزشنقش کلیدی و غیرقابل انکاری در برنامه های کاهش تقاضا و پیشگیریاولیه از گرایش به سمت اعتیاد دارد. در مقاله حاضر ضمن بررسی نقشآموزش های پیشگیرانه در کاهش اعتیاد که یکی از بهترین مکان هایاجرای آن در مدارس است و انتخاب بهترین رویکرد پیشگیرانه، بهبرنامه های پیشگیرانه در دوره ابتدایی که بیشترین اثر بخشی را درآموزش دارد و قالب اجرای آنها پرداخته می شود. برای نیل به اینهدف، از روش مروری- کتابخانه ای در جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد آموزش های پیشگیرانه که بررویکرد نفوذ اجتماعی تاکید دارند یکی از بهترین رویکرد ها است وبرنامه آموزشی مهارت های زندگی (LST) و آغاز آموزش این برنامه درسنین قبل از نوجوانی و بروز خطر تاثیر بسزایی در پیشگیری ازاعتیاد و تغییر نگرش درباره آن دارد.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :