بهرام حسنه قره باغ - آموزش و پرورش شهرستان ارومیه
اعظم رضوی - مشاور و مدرس دانشگاه فرهنگیان ارومیه

نظم از اهمیت ویژه ا ی در فرهنگ دینی ما برخوردار است، نظام آفرینش بر اساس نظم وحساب وکتاب دقیق, آفریده شده و قوانینالهی واحکام شرعی آن, بر اساس نظمی شگفت آور سامان یافته است، و در آموزه های دینی بر این اصل پا فشاری شده و در رأسارزشهای اسلامی جای گرفته است. در تبیین جایگاه نظم همین بس که حضرت علی (ع) در واپسین روزهای زندگی شریفشان در توصیه بهنظم، آن را از ارزش های برتر اسلامی معرفی نموده و هم ردیف با تقوای الهی قرار داده اند. و سیره معصومین (ع) نیز بر نظموبرنامه ریزی استوار بود و ایشان الگوهای مناسبی در جامعه, در رعایت نظم و انضباط در امور شخصی و اجتماعی بودند. آدمیبرای رسیدن به کمال وموفقیت در زندگی همیشه در تکاپوست, و در این راه نظم و برنامه ریزی کوتاه ترین و بی خطر ترین راهاست، زیرا نظم راز پیروزی انسان های بزرگ و راه فائق آمدن بر سختی ها و مشکلات است, چون انسان منظم سریعتر به اهداف خود میرسد و در جامعه از محبوبیت بیشتری برخوردار است. با رعایت نظم از فرصت ها و زمان استفاده بهتری خواهد کرد, و در زندگیبه انسان موفقی تبدیل خواهد شد. نظم دارای آثار و نتایج مثبت در زندگی فردی و اجتماعی می باشد , نظیر محکم کاری در کار ها, استفاده ی بهینه از منابع و امکانات, سرعت و اتقان در کار ها, توزیع عادلانه ی ثروت در جامعه و... بی نظمی هم دارایاثرات سوء در زندگی فردی و اجتماعی می باشد, و از آنها می توان به از دست دادن فرصت ها, روزمرگی و زیان, هدر رفتننیروها و سرمایه هاو.... اشاره کرد. نظم هم در عرصه ی فردی و هم در عرصه ی اجتماعی وجود دارد. که در عرصه ی فردی می توانبه نظم در افکار,گفتار, رفتار و...اشاره کرد. و در عرصه ی اجتماعی می توان به نظم اداری ,نظم در سازمان, نظم درخانواده و...اشاره کرد. البته نظم به خودی خود ایجاد نمی شود بلکه به عواملی وابسته است که هر یک در به وجود آمدن و بقایآن تاثیر گذار است که با شناسایی آن عوامل سریعتر به نظم مورد نظر دست می یابیم. مانند ایجاد انگیزه, دینداری, برنامهریزی, تقویت سیستم نظارتی و...هم چنین موانعی هم وجود دارند, که مانع رسیدن ما به نظم می شوند که با شناسایی و برداشتن آنها از سر راه می توانیم سریعتر به نظم مورد نظر دست یابیم . برخی از این موانع مانند مسؤولیت گریزی, افراط و تفریط, شتاببی جا, سستی و تنبلی و... را می توان نام برد. روش کار دراین پژوهش به روش توصیفی، نقلی می باشد.

نظم، انضباط، برنامه ریزی، هدف