اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های فرزند پروری بر کاهش تعارضات والد- نوجوان در دانش آموزان دختر شهرستان شیروان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 789
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_166
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
برای بررسی هدف اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های فرزند پروری بر تعارضات والد- نوجوان از روش پژوهش نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد ، جامعه آماری ، دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شیروان درسال تحصیلی 93-92 بودند. نمونه آماری شامل 40 نفر که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب وبه شکل تصادفی به دوگروه 20 نفره (گروه گواه وکنترل) تقسیم شدند. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه والد- فرزند موری- ای اشتراس بود. جلسات آموزشی به مدت 8 جلسه 1/5 ساعته وبه صورت هفتگی اجرا شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از آماره های میانگین و انحراف استاندارد و درسطح استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس (ANCOVA)، استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که برنامه آموزش مهارتهای فرزندپروری توانسته ، تعارض کلی ، پرخاشگری کلامی و پرخاشگری فیزیکیدانش آموزان را با والدین شان به طور معنا داری کاهش داده و توانایی استفاده از راهبردهای استدلال رادرآنها به طور معناداریافزایش دهد .نتیجه گیری: با توجه به یافته های به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت هایفرزندپرورری در کاهش تعارضات بین دانش آموزان با والدینشان اثرگذار است.
Keywords:
Authors
اعظم خجسته نیام
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
حسین برآبادی
عضو هیات علمی دانشگاه دولتی بجنورد
محمد محمدی پور
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :