مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 632
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_169
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف کلی پژوهش حاضر مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و عادی بود. روشپژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه والدین دانشآموزان دوره ابتدایی با نقص توجه بیش فعالی و عادی بود که در شهر شیراز در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه این پژوهش شامل 200 نفر(100 نفر از والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی و 100 نفر از والدین دانش آموزانعادی) بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف(1989) بود. جهت تجزیه و تحلیل یافته ها در سطح آمار توصیفی به برآورد میانگین، انحراف معیار، درصد و فراوانی متغیرها و در پاسخ به سوال پژوهش از روش تحلیل واریانس دو طرفه استفاده شد . یافته ها نشان داد که به طورکلیبهزیستی روانشناختی والدین دانش آموزان با نقص توجه بیش فعالی پایین تر از والدین دارای کودکان عادی بود. می تواناینگونه بیان کرد که والدین دانشآموزان با نقص توجه بیش فعالیت نیازمند برنامه های آموزشی مهارتهای زندگی میباشند تا بتوانند از نظر مؤلفه های بهزیستی روانشناختی در سطح مطلوب و مناسبی قرار بگیرند.
Keywords:
Authors
نبی فتاحی
دانشجوی دکتری روانشناسی تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
سیما قیصرانی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی واحد بین الملل دانشگاه شیراز
فاطمه فیروزی
کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد مرودشت
لیلا قائمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :