سیدسعید موسوی - دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، جهاد دانشگاهی کاشمر، ایران
مریم پاکزاد - کارشناس ارشد ادبیات، دانشگاه آزاد تربت حیدریه، ایران
زهرا مختاری - لیسنانس مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کاشمر، ایران
مریم مسیح آبادی - فوق لیسانس بهداشت روانی ، دانشگاه آزاد کاشمر، ایران

یکی از ثروت های با ارزش که آینده هرکشوری به آن بستگی دارد، دانش آموزان آن جامعه هستند. هدف :این تحقیق به ،بررسی نقش عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان، مانند شرایطخانواده، تحصیلات، شرایط اجتماعی- اقتصادی می باشد. روش: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی از نوع علی مقایسه ای می باشد. برای سنجش متغییرها از پرسشنامه محقق ساخته که دارای دو بخش والدین ودانشآموزان می باشد استفاده شده است. یافته ها: معدل گروه هااز طریق آزمون تجزیه وتحلیل واریانس یک راههنشان می دهد عوامل خانوادگی واجتماعی برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با سطح اطمینان 99 درصد معنادارمیباشد. مقدار همبستگی در سطح آلفا کمتر از 01 معنی دار است وبا عوامل خانوادگی واجتماعی به طور مثبترابطه دارد. نتایج: باتوجه به یافته ها عوامل اجتماعی، محبت ، وضعیت تحصیلی وفرهنگی خانواده به طورمثبت با معدل همبستگی دارد. ومی توان نتیجه گرفت محیط خانواده بیش از بهره هوشی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان موثر بوده است.

دانش آموزان، تحصیل ، خانواده ، اجتماع