حسن قلاوندی - دانشیارمدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
سمیه حسین پور - کارشناس ارشددانشگاه آزاد اسلامی تبریز

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه میان کارراهه شغلی و تعهد سازمانی، در میان مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه یک و دو ارومیه در سال 93-92 انجام شده است. با استفاده از روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 510 نفر از مدیران مدارس این دو ناحیه، به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش، از دو پرسشنامه استاندارد کارراهه شغلی براساس مدل ادگارشاین و تعهد سازمانی بر اساس مدل بالفور و وکسلر استفاده شده است. میزان پایایی پرسشنامه های کارراهه شغلی و تعهد سازمانی با استفاده ازضریب آلفای کرونباخ پایایی به ترتیب 87/0 و 86/0 محاسبه شده است داده هاپس از جمع آوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلیل مانوا و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین مؤلفه های کارراهه شغلی با کل ابعاد تعهد سازمانی،رابطه مثبت ومعنادار وجود دارد.علاوه بر این، مؤلفه های تفاهم،حمایت مدیران و چشم-انداز از آینده سازمان نیز می تواند به طور مثبت و معنی داری، ابعاد تعهد همانندسازی شده، پیوستگی و مبادله ای را پیش بینی کند

تعهد همانندسازی شده، تعهد پیوستگی، تعهد مبادله ای، کارراهه، مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه یک ناحیه یک و دو ارومیه، مسیر شغلی