هادی نهادی - کارشناس ارشد مدیریت منابع انسانی، پژوهشگر و عضو گروه درماندگی و مدیریت پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس
سید مصطفی صدرپور - کارشناس ارشد مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی امیرکبیر
حمید قنبروند - کارشناس ارشد مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی

هدف این تحقیق، بررسی مفهوم مدیریتی موسوم به مدیر مدرسه و تعلیم برخی متغیرهای شخصیتی بود که روی رفتار مدیر مدرسه تأثیر می گذارد. در اینجا فرض گرفته ایم که روش اعمال نقش مدیریتی مدیر مدرسه متأثر از چگونگی ارتباط بین نقش با قانون و نیز متأثر از ویژگی های شخصیتی قالب او می باشد. برای دستیابی به این مهم، از پرسش نامه نظرسنجی به عنوان ابزار پژوهشی استفاده کرده اید (موضوع پرسش نامه، تجزیه و تحلیل ادراک مدیران مدرسه از چگونگی تبعیت از قانون می باشد) .

مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه، ویژگی های شخصیتی، رفتار مدیریتی