Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Comparison of the efficiency of the elite teachers with common teachers from the perspective of Tabriz high schools students

تعداد صفحات: 5 | تعداد نمایش خلاصه: 124 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI Paper: JR_EPR-1-4_002
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper Comparison of the efficiency of the elite teachers with common teachers from the perspective of Tabriz high schools students

Hamid Esmaili - Department of Humanities and Educational Sciences, Islamic Azad University, Tabriz Branch, Tabriz
Firooz Mahmoodi
Khalil Esamailpour - Psychology,Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran

چکیده Paper:

Aim: This research aimed to compare the efficiency of elite teachers with common teachers in high schools of Tabriz. Methods: This research was a causal and comparative study and the data were collected by questionnaire. The research sample consisted of 140 high schools teachers in fiveareas of Tabriz. Seventy elite teachers and 70 common teachers were selected. For analysis of the research questions Mann–Whitney U‑test was used because the data distribution was not normal. Result: results showed that there is no significant difference in achievement of the students of theelite teachers and achievement of the students of the common teachers. Furthermore, there is no significant difference between teaching efficiency of the elite teachers and teaching efficiency of the common teachers. However, there is a significant difference between the efficiency of assessmentof the elite teachers and the common teachers. Conclusions: The efficiency of assessment of the elite teachers is better than the common teachers. The success of any organization in achieving of the goals depends on the efficiency and efficacy of the teachers

کلیدواژه ها:

Achievement, assessment, efficiency, elite teacher, interaction, teaching

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/442687/

کد COI Paper: JR_EPR-1-4_002

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1394,Comparison of the efficiency of the elite teachers with common teachers from the perspective of Tabriz high schools students,,,,,https://civilica.com/doc/442687

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Esmaili, Hamid؛ Firooz Mahmoodi و Khalil Esamailpour)
برای بار دوم به بعد: (1394, Esmaili؛ Mahmoodi و Esamailpour)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: azad university
تعداد مقالات: 10,790
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support