محمدیاسین سیفی گندمانی - م ربی گروه روا نشناسی دانشگاه پیام نور
حسین زارع - دانشیار گروه روا نشناسی دانشگاه پیام نور
سارا کلانتری میبدی - ک ارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه الزهرا(س)
رضا جوهری فرد - مربی گروه روا نشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر موسیقی بر فرایندهای پردازش اطلاعات هیجانی و خنثی در دانشجویان و در قالب طرح پس آزمون با گروه گواه اجرا گردید. برای این کا ر ابتدا از بین دانشجویان دانشگاه پیام نور بروجن، 60 دانشجو با شرایط ورودیویژه انتخاب شدند. برای اطمینان از نداشتن اضطراب و افسردگی در شرک تکنندگان، آزمون اضطراب کتل (کتل، 1957 ) و فرم کوتاه افسردگی بک ( 1967 ) را تکمیل کردند. شرکت کنندگانبه صورت جایگزینی تصا دفی به سه گروه مختلف (دو گروه آزمایش و یک گروه گواه) تقسیم شدند . سپس یکی از گروههای آزمایش در معرض موسیقی با درونمایه افسردگی آورو گروه آزمایش دیگر در معرض موسیقی با درونمای ه تهدید و اضطراب قرار گرفتند. در پایان هر سه گروه در قالب یک تکلیف رایانه ای (سیفی، 1384 )، تکالیف یادآوری آزاد و برآورد فراوانی کلمات هیجانی و خنثی را انجام دادند . یافته های پژوهش با نرم افزارSPSS13 و به روش تحلیل اندازه گیری های مکرر تحلیل شد. نتایج نشان داد تم های مختلف موسیقی، متناسب با درونمای ه خود، به طور نسبی موجب ایجاد سوگیری هم نوا با خلق در پردازش اطلاعاتP=0/05 شده اند.

تم های موسیقی، یادآوری، برآورد فراوانی،محرک های هیجانی و خنثی