تاثیر درمان مبتنی بر رویکرد دلبستگی کودک محور بر علایم افسردگی و کیفیت دلبستگی پسران مقطع ابتدایی
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 482
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-14-3_003
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف اثربخشی درمان مبتنی بررویکرد دلبستگی کودک محور برمیزان علایم افسردگی و کیفیت دلبستگی دانش آموزان پسرمقطع ابتدایی انجام شد پژوهش ازنوع شبه ازمایشی و با گروه ازمایش و گواه بود جامعه اماری همه پسران پایه چهارم و پنجم شهراصفهان درسال 1390 بودند نمونهمورد بررسی دراین پژوهش 30دانش اموز پسرافسرده کلاس چهارم و پنجم دبستان بود که براساس نمونه گیری تصادفیچندمرحله ای انتخاب و بصورت تصادفی درگروه های ازمایش و گواه قرارگرفتند به منظور سنجش میزان افسردگی کودکان ازپرسشنامه افسردگی کودکان cdi کواکس 1981 و به منظور سنجش میزان دلبستگی کودکان ازپرسشنامه کیفیت دلبستگی به والدین و همسالان فرم تجدید نظر شده برای کودکان PPA-Rگالون و رابینسون 2005 استفاده شد مداخله شامل 6جلسه بود که براساس درمان مبتنی بردلبستگی کودک محور تدوین شده بود و برروی گروه ازمایش اجرا شد درحالیکه گروه گواه هیچ مداخله را یدریافت نکردند نتایج امار توصیفی و ت حلیل کواریانس نشان داد که درمان دلبستگی کودک محور به طور معناداری موجب کاهش افسردگی و ابعادآن مشکلات بین فردی ناکارامدی فقدان لذت خلق منفی عزت نفس منفی p<0/05 وهمچنین افزایش کیفیت دلبستگی و ابعاد آن اعتماد، ارتباط ازخود بیگانگی p<0/05 درگروه ازمایش گردید
Keywords:
Authors
فرحناز شاکه نیا
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
بهزاد بهروز
دانشجوی کارشناسی مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه
بهروز بهروز
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
محمدباقر کجباف
دانشیارگروه روانشناسی دانشگاه اصفهان