طاهره گل کاری - کارشناسی ارشد روا نشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
مهرداد کلانتری - عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان
احمد عابدی - عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان

این پژوهش با هدف تعیین تأثیر مداخله های شناختی رفتاری برمشکلات عاطفی رفتاری دختران نوجوان محروم از پدر اجرا شد. این پژوهش که از نوع نیمه تجربی است از طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری ( 1 ماهه) بهره گرفت. جامع ه آماری شاملدختران نوجوان دبیرستانی محروم از پدر شهرستان شاهین شهر در سال 90 بودند. از میان آنها، 30 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و با روش تصادفی در گروه آزمایش و گواه قرارگرفتند. ابزار سنجش، پرسشنامه توانایی ها و مشکلات (گودمن، 1997 ) بود. درگروه آزمایش 8 جلسه مداخلات شناختی رفتاری (هر جلسه 90 دقیقه ) اجر ا شد . داده ها از طریق تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزارSPSS 15 تحلیل شدند . نتایجنشان داد که مداخلات شناختی رفتاری بر کاهش مشکلات عاطفی رفتاری در دختران نوجوان محروم از پدر در مرحله پس آزمون و پیگیری مؤثر بوده اس تP≤0/05 همچنین این نتیجه در مورد همه زیرمقیاس های مشکلات هیجانی، مشکلات سلوک، بیش فعالی و مشکل با همتاها در مرحله پس آزمون و پیگیری صادق بودP≤0/05

مداخله های شناختی رفتاری، مشکلات عاطفی رفتاری، دختران نوجوان محروم از پدر