سیده الناز مستشیری - کارشناسی ارشد علوم تربیتی (آموزش و پرورش ابتدایی) دانشگاه علامه طباطبایی
انسیه خرمیان - کارشناسی ارشد ریاضی -دانشگاه وزارت علوم و تحقیقات تهران-مدرس دانشگاه پیام نورسمنان

آموزش، به فعالیت های از پیش طرح ریزی شده ای گفته می شود که با هدف ایجاد یادگیری در دانش آموزان بین معلم و یک یا چند دانش آموز به صورت کنش متقابل یا رابطه دو جانبه انجام می شود. منظور از کنش متقابل مبادله گفتار یا اعمال بین معلم و دانش آموزان است که به جریان آموزش و یادگیری جهت می دهد. در این پژوهش سعی داریم نقش بازی در یادگیری موثر را نشان دهیم و در اخر به این نتیجه خواهیم رسید که بازی و آموزش به صورت عینی نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان دارد. روش مورد استفاده کیفی بوده و از روش کتابخانه ای و تحلیلی و مشاهده ای استفاده شده است و روش تدریسی برای آن طراحی گردیده تا بتوان موارد را در آن اجرا و نتایجی را توصیف کرد.

یادگیری، بازی، دوره ابتدایی