صمد امانت جلودار - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
داود قلی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بلوغ عاطفی با فرسودگی شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان گرمی صورت گرفته است. روش تحقیق بکار رفته در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری،نمونهآماری( )N=150از تمامی جامعه مورد آزمون صورت گرفته است.ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه بلوغ عاطفی یاشورسینک وبهارگاوا، پرسشنامه فرسودگی شغلی معلمان مزلاج می باشد. تحلیل ها براساس آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه صورت گرفته است. با توجه به هدف پژوهش تحلیل ها نشان می دهد میزان بلوغ عاطفی درپیش بینی فرسودگی شغلی موثر بوده است. بنابراین نتیجه می گیریم که پژوهش حاضر می تواند برای پیش گیری از فرسودگی شغلی معلمان ودربالا بردن سطح آموزش کشور و بهره وری بیشتر فعالیت های آموزشی موثر واقع شود

بلوغ عاطفی، فرسودگی شغلی، معلمان متوسطه شهرستان گرمی