بررسی میزان کاربست مولفه های مختلف سازمان یادگیرنده در دانشگاه علوم پزشکی گرگان ازدیدگاه اعضای هیات علمی

Publish Year:

1394

نوع سند:

مقاله کنفرانسی

زبان:

Persian

View:

312

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MEAE01_0413

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

Abstract:

هدف این پژوهش «بررسی کاربست مولفه های مختلف سازمان یادگیرنده در دانشگاه علوم پزشکی گرگان از دیدگاه اعضای هیات علمی» می باشد.روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان ، که بر اساس آمار تعدادشان 211نفراعلام شده است تشکیل داده اند . حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی مورگان بهتعداد 140نفر و به روش تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شد. ابزار گردآوری در این پژوهش پرسشنامه ی استاندارد سنجش سازمان یادگیرنده است. پایایی ابزار تحقیق با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/93محاسبه شده است. نتایج نشان داد که، از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه، میزان توجه دانشگاه علوم پزشکی گرگان به بعد ویژگی های رهبری (از ابعاد سازمان یادگیرنده) ویژگی هایمنابع، ویژگی های طرح سازمانی، ویژگی های فرهنگ سازمانی، ویژگی های مأموریت/استراتژی (از ابعادسازمان یادگیرنده) بیشتر از حد متوسط است. همچنین از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان، توجه به بعد ویژگی های نیروی انسانی بالاتر از سایر ابعاد و بعد از آن به ترتیب به بعدویژگی های رهبری، ویژگی های مأموریت/ استراتژی، ویژگی های فرهنگ سازمانی و ویژگی های طرحسازمانی توجه می شود

Keywords:

سازمان یادگیرنده , دانشگاه علوم پزشکی گرگان , دیدگاه اعضای هیت علمی

Authors

ناهیداسدی بیدمشکی
ناهید اسدی بیدمشکی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

نگینجباری
نگین جباری

عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اسدی، اصغر و دیگران.(1379)، سازمان یادگیرنده، طرح تحقیق برای پروژه ...
  • الوانی، مهدی.(1378)، سازمان های کامیاب امروز، ‌سازمان های یادگیرنده و ...
  • تیزرو، علی.(1381).سازوکارهای یادگیری در سازمان های یادگیرنده، مجله توسعه مدیریت، ...
  • شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز - استان ...
  • خانعلیزاده، رقیه، (1387)، بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمند سازی ...
  • دفت، ریچارد.ال، (1385)، ترجمه دکتر علی پارساییان و دکتر سید ...
  • رهنورد، فر‌الله. (1378)، یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده، مجله مدیریت ...
  • سنگه، پیتر، (1382)، پنجمین فرمان، ترجمه حافظ کمال هدایت و ...
  • شریفی، اصغر . اسلامیه، فاطمه، (1387)، بررسی رابطه‌ی میان یادگیری ...
  • شفی، آرزو، (1385)، بررسی رابطه قانمندسازی کارکنان و یادگیری سازمانی ...
  • قربانی زاده، وجیه الله، (1387)، یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده، ...
  • مارکوات، مایکل، (1385)، ایجاد سازمانهای یادگیرنده، (ترجمه محمد رضا زالی) ...
  • مرادی فراهانی، عباس، (1388)، تاثیر استقرار استانداردهای ایزو 9000 بر ...
  • ناظم، فتاح. (1387)، یادگیری سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی، فصلنامه ...
  • Argyris, C. & Schon, D. A. (1978). Organizational Learning: A ...
  • Argyris, C. & Schon, D. A. (1996). Organizational Learming IIReading, ...
  • Daft, Richard L. (1998). Essentials of Organizational Theory and Design. ...
  • Dodgson, M. (1 993). _ Organizational Learning: A Review of ...
  • Skerlavaj, Miha;(2007). Stemberger, Mojca Indihar; Skrijar, Rok & Dimovski, Vlado ...
  • Garvin, David A. (1 993)."Building a Learning Organization". Harvard Business ...