بررسی رابطه هوش هیججانی و خود کارامدی در پیش بینی میزان شادکامی دانش اموزان دختر پایه اول متوسطه 2 شهرستان گالیکش
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 427
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0644
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف مقاله حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و خودکارآمدی در پیش بینی میزان شادکامی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان گالیکش می باشد . پژوهش به شیوه توصیفی (همبستگی) انجام شد . جامعه آماری پژوهش شاملدانش آموزان دختر پایه اول متوسطه دوم به تعداد 310نفر بود . نمونه آماری پژوهش بر اساس فرمول کوکران 171نفر برآورده شده است . روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای می باشد . جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه هوش هیجانی سیبر یا شیرینگ ( )1999و خودکارآمدی شرر و شادکامی آکسفورد ( )1989صورت گرفت . برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spssآزمون کولموگروف ـ اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن دادهها و شاخص های آمار استنباطی از جمله ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری و تحلیل واریانس استفاده شد . نتایج نشان داد بین هوش هیجانی و شادکامی رابطه معنادار وجود دارد . همچنین بین خودکارآمدی و شادکامی رابطه معنادار وجود دارد که باافزایش و کاهش خودکارآمدی میزان شادکامی افزایش ویا کاهش مییابد . نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد که بین متغیرهای هوش هیجانی ، خودکارآمدی و شادکامی دانش آموزان رابطه خطی وجود دارد و خودکارآمدی قدرت پیشبینی و تبیین شادکامی دانش آموزان را دارا می باشد
Keywords:
Authors
زینب عرب
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :