مژگان زندی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد واحد قشم
حمیرا احمدی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد روانسر
مجید درویشی زاده - دکتری تخصصی روانشناسی مشاوره، دانشگاه علمی کاربردی کرمانشاه

هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با اضطراب دانش آموزان پایه ششم بود. هوش هیجانی شامل ظرفیت فرد برای قبول واقعیات، انعطاف پذیری، توانایی حل مشکلات هیجانی و توانایی مقابله با استرس و تکانه ها می شود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه ی ششم در سال 93-92 بود. که تعداد 80 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن و پرسشنامه اضطراب بک بود. یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد رابطه معناداری با جهت منفی بین هوش هیجانی و اضطراب وجود دارد.

هوش هیجانی، اضطراب، دانش اموزان، پایه ششم