ناصر دهانی - عضو هیات علمی دانشگاه ولآیت ایرانشهر

ایده ها و دستاورد های پژوهشی دانشگران نظام اموزش عالی در صورت تجاری شدن میتواند به ثروت افرینی و کار افرینی ودر نهایت منجربه توسعه و رفاه اجتماعی و اقتصادی شود مقایسه تطبیقی دانشگاه های کنونی با گذشته حاکی از تغییرات اساسی در برنامه ها رویکرد ها و روش ها و انتظارات از انها دارد.پس از رسالت آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها، نسل سوم تحت عنوان دانشگاه کارافرین منشا تغییرو تحولات اساسی در حوزه ی علم و دانش گردیده است. دانش و فناوری دوابزار قدرتمند ایجاد ثروت، توانایی و دانایی کشورها محسوب می گردند. دانشگاه ها به عنوان کانون دانش و فناوری نقش عمده ای در جهت دهی به برنامه های توسعه ی ملی از طریق انطباق برنامه های خود با نیازهای جوامع دارند. براین اساس اهتمام دانشگاه ها به تجاری سازی دانش و ورود به حوزه ی کسب و کار ضرورتی انکارناپذیر است. با توجه به کم رنگ بودن این نقش در دانشگاه های کشور ما تاکنون و ازطرفی توجه جدی وزارت علوم تحقیقات و فناوری به مبحث کارآفرینی در تدوین برنامه ششم توسعه، در پژوهش حاضر ضمن بررسی ابعاد کارآفرینی دانشگاهی و تجاری سازی دانش، وضعیت آن در کشور ما مورد بررسی قرار گرفته و متناسب با شرایط و نیازهای واقعی دانشگاه ها و به تبع آن جامعه پیشنهادات و راهبردهای کاربردی جهت مد نظر قرار دادن در تدوین برنامه ششم توسعه و در بخش آموزش عالی ارائه می گردد.

دانشگاه کار افرین تو سعه تجاری سازس دانش