میترا یگانه دارابی
رقیه یگانه دارابی

آموزش و پرورش به عنوان اصلی ترین محور توسعه و پیشرفت هر جامعه در جوامع مختلف دارای اهمیت و ارزش خاصی بوده و علمای تعلیم و تربیت همواره درمقاطع مختلف زمانی بر لزوم توجه به این مهم نکاتی را بیان داشته اند. درمیان دوره های تحصیلی موردنظر تعلیم و تربیت در ایران و جهان اصولا بیشترین توجه و اهمیت به مقطع ابتدایی و دوره های اولیه تحصیل داده می شود که با توجه به اهمیت این موضوع تاکید می شود که باید آموزش در این دوره بر پایه اصول روان شناسی و استفاده از شیوه های مثمرثمر باشد تا تاثیر پذیری خود را داشته باشد. در این مسیر آموزش پیش دبستانی یکی از متغیرهای محیطی است که نقش مهمی در رشد و پرورش همه جانبه ی کودکان دارد. برنامه های این دوره به گونه ای تنظیم شده اند که زمینه های مناسبی را برای رشد در تمامی جنبه های جسمی ، عاطفی ، اجتماعی، شناختی و خصوصا رشد زبان و گفتار فراهم می آورند. در این مطالعه که به بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر رشد اجتماعی دانش اموزان می پردازدابتدا با مروری بر آموزش پیش دبستانی اندیشه ها و ابتکارات آموزش پیش دبستانی در جهان اهمیت و ضرورت اموزش های پیش دبستانی و رشد اجتماعی پرداخته و سپس نتیجه گیری کلی از این بخش و ارائه پیشنهادات ضروری پرداخته شده است.

آموزش، آموزش پیش دبستانی، رشد اجتماعی