حسین احمدی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزش اداره کلی آموزش و پرروش مازندران
حسین احمدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری مربی علوم ترتبی ، ساری، ایران
فاطمه ذبیحی حاجیکلایی - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری مربی علوم ترتبی ، ساری، ایران
علی علیزاده ملک آبادی - کارشناس ارشد ریاضی محض، اداره کل آموزش و پرورش مازندران

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر محتوای الکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی ششم ابتدایی بود. این تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد . جامعه آماری به تعداد 112 نفر که از این تعداد 86 نفر به عنوان نمونه بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده با سافتاده از چدول گرچسی ومورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ با طیف پنج گزینه ای لیکردت بوده است . پایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آفای کرونباخ α=0.87 محاسبه گردید . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تی تک منونه ای نشان داد ، محتوای حهای آن ( فیلم ، اسلاید ، متن و انیمیشن ) بر یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی موثر است .

محتوای الکترونیکی، یادگیری ، دانش آموزان ، ریاضی