سهند اسدی - دانشجو، کارشناس ارشدروانسنجی، روانسجی، روانشناسی وعلوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

دانش آموزان آینده سازان جامعه به حساب می آیند. در کشور ما به دلیل جوان بودن جمعیت، اهمیت آنها در اداره آیندهکشور دو چندان است. بنابراین سلامت جسم و روان آنها با سلامت جامعه و آینده کشور در ارتباط مستقیم می باشد. این پژوهشقصد دارد تا میزان تاب آوری دانش آموزان پسر و دختر دبیرستانهای تهران را مقایسه کند. این پژوهش از نوع توصیفی - مقطعیمی باشد که با استفاده از پرسشنامه تاب آوری کانر – دیویدسون به بررسی سازه تاب آوری در دانش آموزان پسر و دختردبیرستانهای تهران پرداخته است. به منظور انتخاب گروه نمونه از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد.منطقه دو آموزشوپرورش تهران به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس چهار دبیرستان به صورت تصادفی ازبین مدارس این منطقه وازهردبیرستانچهار کلاس انتخاب شد. در مجموع 260 دانش آموز، نمونه مورد مطالعه پژوهش را تشکیل دادند. افراد گروه نمونه آزمونبه ssss پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون را تکمیل نمودند.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل عامل ، نرم افزارمستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که T کار گرفته شد. اطلاعات جمع آوری شده بر اساس آزمونمیانگین تاب آوری در دانش آموزان پسر با دانش آموزان دختر تفاوت معنی داری با هم ندارند.

دانش آموز، تاب آوری ، پرسشنامه تاب آوری کانر – دیویدسون