عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 450
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1068
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده استفاده از فناوری آموزشی در دانشگاه هاست.روش پژوهش، روش مروری و کتابخانه ای است و به بررسی پژوهش های پیشین پرداخته شده است. مرور بر پژوهش ها نشان داد که عواملی نظیر باور و اعتقاد اساتید، فرهنگ سازمانی، سیاست های سازمانی و زیرساخت ها، امکانات و تجهیزات لازم، پشتیبانی فنی، مشوق های مالی، نیاز به زمان کافی به عنوان عوامل تسهیل کننده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی به شمار رفته و در مقابل عواملی نظیرناتوانی یا ضعف اعضای هیئت علمی در بهرهگیری از فناوری آموزشی، ترس برخی از اساتید نسبت به توانایی بیشتر دانشجویان در مقایسه با خود، آموزش ناکافی اساتید برای بهره گیری از فناوری آموزشی،عدم درک و اتفاق نظر در مورد چگونگی ترکیب فناوری ها با استفاده از هر دو بعد سخت افزار و نرم افزارفناوری آموزشی، عدم برنامه ریزی اعضای هیئت علمی به طور گروهی برای تدریس و آموزش،سرمایه گذاری اندک دانشگاه ها به عنوان عوامل بازدارنده به کارگیری فناوری آموزشی در آموزش عالی به شمار رفته اند.
Keywords:
Authors
سمیه طرقی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
سیدعباس رضوی
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :