بررسی تاثیرآموزش مهارتهای زندگی بر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دوره ابتداییشهرستان رشتخوارازدیدگاه مدیران ومعلمان
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 604
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1316
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اموزش مهارت های زندگی از دیدگاه مدیران و معاونین اموزشی و معلمان آموزگاران بر افزایش اعتماد به نفس دانش اموزان دوره ی ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی93-1392 می باشد. جامعه اماری این پژوهش را کلیه مدیران و معاونین آموزشی و معلمان دوره ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی93-92 تشکیل داد که تعداد 409 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. در این تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی این پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی و سازه و پایایی ان با استفاده از الفای کرونباخ 0/866 مورد تایید قرار گرفت. نتایج نشان داد: 1-آموزش مهارت های زندگی بر اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی شهرستان رشتخوار از دیدگاه مدیران و معاونین اموزشی و معلمان ابتدایی در سطح 99% تاثیر مثبت و معناداری دارد.2-بین دیدگاه مدیران و معاونین اموزشی و معلمان ابتدایی زن با مرد به لحاظ سنجش تاثیر اموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی و اعتماد به نفس دانش اموزان ابتدایی به طور کلی تفاوت معناداری وجود ندارد
Keywords:
Authors
علی محمد جهانپورعبس آبادی
کارشناس ارشد مشاوره –دبیرآموزش وپرورش شهرستان رشتخوار
حسن رحمان پور
کارشناس ارشدجغرافیا-باشگاه پژوهشگران ونخبگان جوان دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :