بررسی اثرات فناوری اطلاعات بر یادگیری سازمانی مورد مطالعه: استانداری کردستان
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 500
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1396
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر یادگیری سازمانی در استانداری کردستان است در پیمایش حاضر برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با آلفای کرونباخ 0/83جهت سنجش متغیر فناوری اطلاعات، و برای سنجش یادگیری سازمانی از پرسشنامه تملتون و همکاران(2008, Templeton et al) با ضریب پایایی(0/877)استفاده شده است پرسشنامه ها در بین 187نفر از کارکنان استانداری کردستان توزیع شد نتایج آزمون فرضیه ها با نرم افزار SPSS20بیانگر این است که بکارگیری فناوری اطلاعات بر یادگیری سازمانی باضریب همبستگی 0/7717 تأثیر معنی دار و مستقیمی دارد همچنین براساس نتایج بدست آمده از آزمون فرضیات فرعی، بکارگیری فناوری اطلاعات بر شش بعد یادگیری سازمانی(آگاهی، ارتباطات، ارزیابی عملکرد، دانش افزایی، یادگیری اجتماعی و تطبیق محیطی) تأثیر معنادار ومستقیمی دارد در حالیکه فناوری اطلاعات بر پیوندهای سازمانی و مدیریت سرمایه های فکری تأثیر معناداری ندارد
Keywords:
Authors
نسرین عالی
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
محمد علی سالاری کمانگر
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی،سازمان مدیریت صنعتی،واحد سنندج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :