CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی حدود آزادی عمل متربیان در جریان تربیت از دیدگاه فلسفه اسلامی و فیلسوفان غربی

عنوان مقاله: بررسی حدود آزادی عمل متربیان در جریان تربیت از دیدگاه فلسفه اسلامی و فیلسوفان غربی
شناسه ملی مقاله: PSCONF03_062
منتشر شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

ابوذر خاوری - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
محمدباقر ابراهیمی - کارشناس ادبیات فارسی
مریم آقامحمدی - کارشناس ارشد ادبیات فارسی
داود خدابنده - کارشناس علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
آزادی از مفاهیم مورد علاقه بشری است که برای تحقق آن رنج های بی شماری را بر خود متحمل شده است. با طرح این پرسش که درفرایند تربیت به چه اندازه باید به متربیان آزادی داد؛ در مقاله حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای سعی شده است تا حدود آزادیمتربیان از دیدگاه فلسفه اسلامی و همچنین دیدگاه فیلسوفان غربی مورد مطالعه قرار گیرد. پس از طرح دیدگاه فلسفه اسلامی در خصوص حدود آزادی متربیان به بیان دیدگاه فیلسوفان مشهور غربی همچون: کرشن اشنایدر، پستالوتسی،کانت، فروبل، دیویی، روسو پرداخته شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد در فلسفه اسلامی به حد معتدلی از آزادی تأکید شده است، بگونه ای که به متربی باید تحت چارچوب خاصی آزادی داد، که کمبود آزادی باعث سرکوب احساسات و امیال وی نگردد و نه آزادی بیش از حد داد که فرد را لجام گسیخته و نافرمان گرداند

کلمات کلیدی:
آزادی ، متربیان، فلسفه اسلامی، فیلسوفان غربی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/446137/