بررسی تاثیر مهد کودک بر روابط اجتمایی دانش آموزان ابتدایی درشهرستان کازرون
عنوان مقاله: بررسی تاثیر مهد کودک بر روابط اجتمایی دانش آموزان ابتدایی درشهرستان کازرون
شناسه ملی مقاله: PSCONF03_066
منتشر شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1394
شناسه ملی مقاله: PSCONF03_066
منتشر شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
علیرضا داودی - دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
علیرضا داودی - دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
برای بررسی موضوع پس از مشخص نمودن جامعه آماری و محاسبه حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ، فرضیه ها ایجاد شده اند- که عبارتند از : 1 - میان گذراندن دوره مهد کودک و روایط اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنی دار وجود دارد . 2میان گذراندن دوره مهد کودک و روابط اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنی دار وجود ندارد ، جمع آو ر ی داده ها با استفاده از پرسشنامه خودپنداره کودکان صورت گرفته است ، داده ها پس از جمع آوری بر اساس نام خانوادگی و بر اساس دو گروه تحلیل Spss مهدکودک رفته و نرفته طبقه بندی شده و سپس با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار آماری شده اند ، در نهایت فرضیه اول مورد تائید قرار گرفته و مشخص شد که میان روابط اجتماعی کودکان مهدکودک رفته و نرفته رابطه معنی دار وجود دارد.
کلمات کلیدی: مهد کودک،روابط اجتمایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/446141/