اثربخشی آموزش ابراز وجود بر میزان سازگاری اجتماعی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور مرکز مریوان سال تحصیلی 1393-94
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 600
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_071
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تأثیر آموزش ابراز وجود بر سازگاری اجتماعی در دانشجویان دختردانشگاه پیام نور مریوان انجام گرفته است وفرض براین است که آموزش ابراز وجود بر افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان تأثیر دارد. روش پژوهش حاضر از نظر ماهیت داده- های جمعآوری شده جزو مطالعات کمی، از حیث هدف جزو مطالعات کاربردی است. همچنین روش مورد استفاده در این پژوهش،نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. در این مطالعه، یک نمونه 02 نفری از دانشجویان به صورت تصادفی - در دو گروه آزمایش و کنترل مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامههای سازگاری اجتماعی بل)فرم بزرگسالان( بود.به منظور تجزیه و تحلیل داده های این پژوهش علاوه بر استفاده از روشهای آمار توصیفی، از روشهای آماراستنباطی)آزمونتحلیل کواریانس( استفاده شد. نتایج دادههای تحقیق نشان داد که آموزش ابراز وجود بر سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر تأثیر معنا داری دارد
Keywords:
Authors
فریده ابراهیمی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دبیر آموزش و پرورش شهرستان مریوان
بیان گلی
دبیر آموزش و پروش شهرستان مریوان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :