برنامه ریزی آموزشی در آموزش بالینی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRSTCONF01_741
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
ازانجایی که اموزش بالینی اموزشی مبتنی برعمل می باشد نیازمند برنامه ریزی اموزشی دقیق و منسجم است تا فرصت توسعه مهارتهای بالینی را به دانشجویان بدهد بنابراین اموزش بالینی بدون برنامه ریزی دقیق و صحیح ناموفق خواهد بود مقاله حاضر درپی آن است که نقشی که برنامه ریزی آموزشی دراموزش بالینی برای اجرایی شدن بهتربرنامه ها دارد را مورد بررسی قراردهد مقاله حاضر یک مطالعه مروری است که مواد لازم برای نگارش آن ازطریق جستجوی پایگاه های اطلاعاتی و موتورهای جستجو و همچنین منابع کتابخانه ای موجود با ارایه کلید واژه های فارسی و انگلیسی برنامه ریزی اموزشی اموزش بالینی به صورت مجزا و ترکیبی به دست آمد نتایج این بررسی نشان میدهد که برنامه ها و روشهای برنامه ریزی اموزشی درچگونگی و عمق اموزش بالینی و تاثیر پذیری کادرهای تحت اموزش تاثیر گذار است و به فرایند توسعه و بالندگی اموزش بالینی کمک مینماید همچنین نتایج این تحقیق نشان میدهد که برنامه ریزان اموزشی باید بکوشند تابابهره گیری ازنواوریها داشتن طرح و برنامه و مساعد کردن زمینه برای استفاده بهینه ازمنابع موجود به فعالیت های بالینی دانشجویان جهت دهند و باتوجه به راهبردهای یاددهی یادگیری و فراهم کردن شرای زمانی مناسب دربخشهای بالینی به تسریع فرایند یادگیری دردانشجویان کمک و تلاشهای آنان را براهداف ازپیش تعیین شده متمرکز و سبب ازقوه به فعل درامدن اموخته ها و توانایی های دانشجویان گردند
Keywords:
Authors
حسین کریمی مونقی
دانشیار: 1 گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی 2 گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد،ایران
سودابه شهیدثالث
استادیار رادیوتراپی انکولوژی، مرکز تحقیقات سرطان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد،ایران
فاطمه معاونیان تربتی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، گروه جراحی عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :