رقیه علیزاده قیلو

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دختر و پسر تیزهوش صورت گرفته است.برای این منظور 06 دانش آموز دختر و پسر به صورت دربست انتخاب شدند و پرسشنامه های هوش هیجانی 06 گویه ای که براساسمقیاس رگه فرا خلقی ) TMMS ) مایروسالووی است و نیز پرسشنامه سبکهای هویت پرسشنامه ) ISI- 6G ) که حاوی 06 گویهاست، اجرا شدند.برای تحلیل اطلاعات از روشهای همبستگی، آزمون t و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید.تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی با سبکهای هویتی اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین بین هوش هیجانی با سبک هویتی سردرگم/ اجتنابی نیز رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. بین دانشآموزان دختر و پسر تیزهوش در هوش هیجانی و سبکهای هویتی تفاوت وجود نداشت

هوش هیجانی، سبکهای هویت، دانش آموز، تیزهوش