علی رحیمی - دانشجوی دکتری DBA گرایش کسب و کار سازمان مدیریت صنعتی
احمد طالب نژاد - دکتری مدیریت استراتژیک استاد یار گروه مدیریت دانشگاه شیراز
ابراهیم جعفری - دانشجوی دکتری کارآفرینی گرایش کسب و کار کوچک

در محیط رقابتی امروز، بسیاری از شرکت ها، با چالش حفظ مزایای رقابتی برای رقابت با شرکت های بزرگ از طریق یادگیری و نوآوری مداوم مواجه می باشند. شرکت های دولتی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. ادبیات تحقیق کارآفرینی مدت های مدیدیاست که به عنوان ابزاری برای حفظ و ارتقاء مزیت رقابتی و نوآوری شناخته شده است. از طرفی، تشخیص فرصت کارآفرینانه، حوزه ای حائز اهمیت در کارآفرینی می باشد که منجر به شناخت بهتر دانش و تکنولوژی جدید برای نوآوری می گردد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تشخیص فرصت کارآفرینانه بر نوآوری و نیز بررسی اثر تعدیلکننده یادگیری سازمانی بر این رابطه درشهر داری شیراز میباشد. جهت سنجش متغیرهای تشخیص فرصت کارآفرینانه، یادگیری سازمانی و نوآوری در دو سطح فردی و سازمانی از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق، شامل 041 نفر از کارمندان شهرداری شیراز میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی بوده و برای آزمون فرضیههای تحقیق از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون گام –به گام استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهدکه یادگیری سازمانی با تشخیص فرصت کارآفرینانه در سطح فردی و به ویژه در سطح سازمانی رابطه مثبت دارد

یادگیری سازمانی، تشخیص فرصت کارآفرینانه، عملکرد نوآوری، شهرداری شیراز