شناسایی و ارائه مدلی از عوامل فناوری بر یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 410
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCARA01_013
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1394
Abstract:
استفاده از تکنولوژی فناوری اطلاعات در یادگیری برانگیزه همکاری؛ اشتراک اطلاعات؛ در دسترس بودن و تعامل یادگیرنده تاثیر می گذارد و فرصتهایی را بر یادگیرنده معلم و دانشگاه فراهم می کند. آموزش براساس فناوری اطلاعات یادگیری فعال و هوشمندی است که ضمن تحول در فرایند یادگیری و مدیریت دانایی در گسترش تعمیق و استقرار این سیستم نقش اساسی دارد
Keywords:
Authors
زهره موسوی کاشی
هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج دانشکده حسابداری و مدیریت
منا هدایتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج دانشکده مدیریت
شکوفه میرسعید قاضی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج دانشکده مدیریت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :