CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

یادگیری از منظر قرآن و نهج البلاغه

عنوان مقاله: یادگیری از منظر قرآن و نهج البلاغه
شناسه ملی مقاله: NCFHD01_278
منتشر شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

مصطفی کیخا - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی
سمیرا اعتمادی نیا - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی
ناهید عابدی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
یادگیری یکی از مهم ترین زمینه های در روانشناسی امروز و در عین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن است. دراین پژوهش به تحلیل مفهوم یادگیری و روش های موثر آن از دیدگاه قران کریم و نهج البلاغه با استفاده آیات و روایات پرداخته شده است. اسلام انسان را به تفکر و تدبر در آیات و نظام اعجاب انگیز جهان هستی برمی انگیزاند و از انجا که سعادت اوبه میزان رشد اندیشه هایش بستگی دارد، دعوت به تفکر که یکی از روش های یادگیری می باشد، در جای جای قران کریم دیده می شودهمچنین سایر روش های یادگیری مانندآزمایش، خطا، تقلید اما دعوت به تفکر در آیات بیشتری به چشم می خورد.

کلمات کلیدی:
روش های یادگیری، تفکر، تقلید، ازمایش، خطا، قرآن کریم، نهج البلاغه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/452183/