احمد رضا حسن شاعلی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی مدیر آموزشگاه نمونه دولتی رازی
جهانپولاد کاظمی - کارشناسی ارشد جغرافیا عضو گروه آموزشی استان فارس
زینب خاتون افراسیابی - دانشجوی دکتری مدیریت برنامه ریزی درسی مدیر اجرایی گروه های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش فارس
فاطمه تاک - کارشناسی ارشدحسابداری، مدیر اجرایی گروه های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش فارس

هدف از این پژوهش بررسی نقش به اشتراک گذاری دانش بر میزان افرینندگی دانش بر میزان افرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز است. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد جامعه اماری متشکل از 7300نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد ایلام سال 91-92 است که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی 364 نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای 149 مرد و 215 زن انتخاب گردید. ابزار گرد اوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ازمون پیشاهنگ (مقدماتی)بود که روایی ان با استفاده از نظر جمعی از متخصصان و کارشناسان علوم تربیتی و مدیریت به دست امد. و میزان الفای کرونباخ بین 0/82 و 0/89 محاسبه شد. نتایج بدست امده نشان می دهد که بین جمع اوری اطلاعات ذخیره سازی اطلاعات دسترس پذیری اطلاعات و استفاده از اطلاعات بر میزان آفرینندگی دانشجویان ارتباط معنا دار وجود دارد و نیز بین به اشتراک گذاری دانش و میزان افرینندگی دانشجویان بر حسب جنسیت تفاوت معناداروجود ندارد.

اشتراک گذاری، افرینندگی، پیام نور