بررسی میزان اثر بخشی عوامل کلیذی موفقیت در یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های کشورمورد مطالعه: دانشگاه پیام نور کرمانشاه

استفاده ازمحیطهای چندرسانه ای با امکان انتقال اطلاعات بهصورت صوت تصویر متن نقاشی و بااستفاده ازاصول طراحی وب موجب ایجادعلاقه وانگیزه دریادگیرندگان گردیده است تحقیق حاضر به منظور شناسایی عوامل کلیدی موفقیت دریادگیری الکترونیکی دردانشگاه پیام نورشهرکرمان شاه انجام شدها ست درمتون عوامل کلیدی موفقیت مورد مطالعه قرارگرفت پس ازدسته بندی عوامل درهفت گروه اصلی ازجمله عامل سازمانی تکنولوژی ذینفعان سواد اطلاعاتی متدها و روشها منابع اموزشی و عوامل محیطی قرارگرفتند هرکدام ازاین عوامل دارای عوامل فرعی شاخص می باشند سپس پرسشنامه تحقیق بین دانشجویان یک روز تحصیلی درپاییز 1394 دردانشگاه پیام نور شهرکرمانشاه که حداقل یکبار بصورت الکترونیکی به اموزش پرداخته اند توزیع و اطلاعات جمع اوری شده با استفاده ازامارتوصیفی و بااستفاده ازنرم افزار SPSS موردتجزیه وت حلیل قرارگرفت پرسشنامه محقق ساخته بوده که پایایی آن براساس فرمول کرونباخ به میزان 0/81 مورداثبات واقع شد جامعه اماری شامل دانشجویان موجود دردانشگاه دریک روز تحصیلی به تعداد 450نفر بودند که براساس فرمول کوکران تعداد 207 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند نتایج بیانگر آن بود که اغلب عوامل دربازه بسیار موافق تا موافق قراردارند

Keywords:

اثربخشی , موفقیت , یادگیری , الکترونیکی , دانشگاه پیام نور