بررسی رابطه ی عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانشجویان تربیت معلم بندر عباس
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,567
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_046
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضربررسی رابطه ی بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش جویان تربیت معلم بود جامعه اماری آن شامل تمامی دانشجویان دانشگاه تربیت معلم بندرعباس خواهران و برادران درسال تحصیلی 94-95 بود که ازمیان آنها تعداد 260نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند برای سنجش عزت نفس دانشجویان ازپرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و برای سنجش پیشرفت تحصیلی ازمعدل دانشجویان استفاده شد برای تحلیل داده ها ازروش ضریب همبستگی پیرسون و ازمون T استفاده شد نتایج بدست آمده نشان میدهد که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد به گونه ای که هرچه نمره عزت نفس بالاتر رود انتظار میرود که پیشرفت تحصیلی دانشجویان بیشتر شود همچنین بین مولفه های عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه وجود دارد بنابراین پیشرفت تحصیلی دانشجویان ازطریق عزت نفس قابل پیش بینی است میان عزت نفس دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری مشاهده نشد درحالیکه بین پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود داشت
Keywords:
Authors
محمد رضائیان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
محمد صادقی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
محمد راحی زاده
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
صالح اسلامی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :