بررسی نقش رسانه ها ی آموزشی در یادگیری ریاضی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,156
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_048
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
امروزه باتوجه به پیشرفت تکنولوژی استفاده ازرسانه ها یکی ازکاربردی ترین و موثرترین ابزار درامریادگیری و تسهیل آن به شمار میرود ابزار و رسانه های اموزشی و کمک اموزشی یکی ازلوازم فرایند یادگییر است و برعمق و وسعت یادگیری می افزاید و به توانایی دانش آموزان ارتقا می بخشد باتوجه به اهمیت رسانه ها دراین پژوهش برآن شدیم تا به بررسی نقش رسانه ها درفرایند یادگیری ریاضی بپردازیم برای رسیدن به این هدف ازروش علمی مروری و بررسی منابع کتابخانه ای استفاده شد نتایج حاصل ازبررسی منابع گوناگون نشان میدهد که استفاده ازرسانه های اموزشی تاثیر بسیارمهمی دریادگیری دانش اموزان دارد بطوریکه استفاده ازرسانه های اموزشی دردرس ریاضی و سایردروس باعث ایجادعلاقه و انگیزه و دردانش اموزان می شود و یادگیری آنان را بطور چشمگیری گسترش می دهد بنابراین باید درمدارس ازرسانه ها به طور مناسب و باتوجه به نیاز دانش اموزان استفاده شود تا زمینه را برای پیشرفت بیشتر دانش آموزان فراهم نماید درپایان باتوجه به اهمیت رسانه ها دراموزش پیشنهاداتی جهت افزایش کارایی رسانه ها درمدارس ارایه گردید
Keywords:
Authors
محمد رضائیان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
محمد صادقی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
ایوب رشیدفرد
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
ابراهیم رضاییان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی بندرعباس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :