مروری بر روش های آموزش خانواده و نمایش درمانی گروهی در درمان اختلال رفتاری کودکان عقب مانده ذهنی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 850
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_077
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
اختلال های رفتاری، مشکلات فردی و اجتماعی فراوانی را بوجود می آورد.کودکان مبتلا به این اختلال ها، خانواده،آموزشگاه و اجتماع را با مسایل و دشواری های گوناگونی مواجه می کنند و کودکان را نیز در برابر آشفتگی های روانی - اجتماعی دوران نوجوانی و حتی بزرگسالی، آسیب پذیر می سازند. عقب ماندگى با مشکلات و اختلالات رفتاری از قبیل پرخاشگری 1 آسیب به خود 2 ،رفتار مخرب 3 ،بیش فعالی،رفتارهای کلیشه ای 4 و رفتار اجتماعی و جنسی نامتناسب همراه است. این چنین رفتارهای ناسازگارانه هم بر سلامتی و امنیت شخص عقب مانده و هم اطرافیان و مراقبان آنها تاثیر منفی دارد. در بین شیوه های درمانی، غیر دارویی که برای بهبود اختلال های رفتاری کودکان عقب مانده بکار گرفته شده آموزش والدین و نمایش درمانی قابل ذکر می باشد. در این مقاله به مروری بر این دو روش پرداخته شده است
Keywords:
Authors
شهربانو قاسمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
ناصر امینی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
علی پولادی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :