بررسی رابطه بین رضایت شغلی با کیفیت تدریس معلمان ابتدایی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,298

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_101

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

Abstract:

تعلیم و تربیت امری وقت گیرپرثمر و درعین حال دشوار است که درآن معلمان به عنوان نقطه اغاز هرتحول اموزشی وپرورش بیشترین نقش را برعهده دارند بنابراین اموزگاری یکی ازمشاغل مهم و اساسی هرجامعه به شمار می اید زیرا مسئولیت هدایت و پرورش یک نسل برعهده م علمان جامعه است زاهدوهمکاران 1388 توجه به معلم مخصوصا درزمینه های شغلی چون خود کارامدی و رضایت شغلی موضوع بسیارمهمی است و زمانی که معلمان دارای خودکارامدی و رضایت شغلی بالایی باشند میتوانند باتدریس با کیفیت ازعهده مسئولیت خطیر و دشوار خود که همانا پرورش یک نسل است برایند خودکارآمدی معلم درتدریس باور وی درمورد انجام تکالیف و مسئولیتهاست و باتجربه های اموزشی وی درارتباط می باشد ینیس 2009 معلم خودکارآمد ازفضای شغلی خود راضی بوده و این رضایت شغلی فاکتور مهمی درانگیزه معلم خواهد بود و برعکس رضایت شغلی نیزیکی ازعوامل مهم درافزایش میزان کاریی و موفقیت معلمان تلقی میشود زمانی که میگوییم یک فرد رضایت شغلی بالایی دارد درحقیقت منظور ما این است که او به میزان زیادی شغل خود را دوست داشته احساسات مثبتی نسبت به آ« دارد و ازطریق آن توانسته است نیازهای خود را ارضا کند فورد 2002

Authors

حسین عباسی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد تربت حیدریه مدرس دوره های ضمن خدمت

نرگس قدری حصاری

کارشناس آموزش ریاضی ، دبیر ریاضی تربت حیدریه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :