رضا نمازی - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

این تحقیق به منظور بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دردانش آموزان ابتدایی شهرنهبندان انجام گرفته است این مطالعه به روش توصیفی مقطعی و علی مقایسه ای صورت گرفته است جامعه اماری شامل 1527 نفر بوده است که ازطریق روش غربالگری نمونه ای به حجم 84نفر ازآن مورد بررسی قرارگرفته اند ابزار این پژوهش پرسشنامه راتر فرم ویژه معلمان بوده که یافته های آن ازطریق ازمون x2 و ضریب همبستگی تجزیه و تحلیل گردیده است یافت های تحقیق نشان داد که میزان کلی شیوع اختلالات رفتاری دردانش اموزان دوره باتدایی شهرنهبندان 5/5 درصد است ازیافته های تحقیق نتیجه گرفته میشود که بین متغیرهای جنس سن پایه تحصیلی میزان تحصیلات والدین و اختلالات رفتاری دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد همچنین ضرایب همبستگی نشان داد که اختلالات رفتاری موجب کاهش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میشود

اختلالات رفتاری ، دانش آموزان دبستانی ، میزان شیوع