مرتضی علیمردانی گوجانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز تربیت معلم شهید رجایی فرخشهر
محمد نیکخواه - عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان
وحید احمدی عیسی آبادی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز تربیت معلم شهید رجایی فرخشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت بهداشت روانی دانشجویان مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر است. روش پژوهش حاضر توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجو معلمان تربیت معلم فرخشهر 352 دانشجو بوده است که 120 نفر از دانشجویان به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سلامت عمومی 28GHQ - بوده است. روایی پرسشنامه توسط اساتید تایید و پایایی آن با محاسبه آلفای کرونباخ 0.85 بدست آمد. نتایج نشان داده که از نظر سلامت روانی 37/5درصد دارای علائم متوسط 4/2درصد دارای علائم شدید روانی بوده اند. از نظر میزان اضطراب32/5 درصد مشکوک به اضطراب متوسط و 12/5 درصد اضطراب شدید دارند ازنظر علائم جسمانی 35/8 درصد مشکوک به متوسط 8/4 درصد علائم جسمانی شدید هستندازنظر اختلال درعملکرد 54/1 درصد متوسط 0/5درصد شدید و دررابطه با افسردگی 24/2 درصد افسردگی متوسط و 7/5 درصد علائم شدید بوده اند باتوجه به نتایج شایعترین اختلال شدید روانپزشکی درمیان دانشجویان اضطراب با 12/5درصد و پس ازآن اختلال جسمانی 8/4درصد و افسردگی 7/5درصد و اختلال عملکرد 0/5درصد بود

بهداشت روانی ، دانشجو ، پیشرفت تحصیلی