بررسی برخی مشکلات رفتاری ناشی از تنبیه بدنی توسط معلمان در کودکان دبستانی

هدف ازاین پژوهش مشخص کردن برخی مشکلات رفتاری درکودکانی که توسط معلمان تنبیه بدنی میشوندو مقایسه آنهاباکودکانی که توسط معلمان تنبیه بدنی نمیشوند میباشد. 130 نفردانش آموزشهر تبریزبه روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند.ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای شاملسه قسمت بودروش جمع آوری اطلاعات مصاحبه بامعلم ومطالعه پرونده کودک درمدرسه بود. نتایج نشاندادکه نحوه تنبیه دربیش از 70 %باخطکش به دست کودک بودو بقیه به صورت سیلی بوده است. نتایج نشان دادمعلمانی که ازنظر روانی دروضعیت خوبی نیستندبیشتر ازتنبیه بدنی استفاده می کنندو مشکلات رفتاری مثل پرخاشگری عملی و کلامی، گوشه گیری درکودکانی که توسط معلمان تنبیه می شوند بیشتربود

Keywords:

تنبیه بدنی , مشکلات رفتاری , کودک , معلمان , تبریز