تاثیرپیش دبستانی درمهارتهای خوانداری ونوشتاری دانش آموزان پایه سوم منطقه دهدز درسال تحصیلی 91-92

هدف این پژوهش بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی برمهارتهای خوانداری و نوشتاری دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی منطقه دهدز است جامعه اماری این تحقیق شامل تمام دانش آموزان پایه سوم منطقه دهدز درسال تحصیلی 92-91 است که تعدادآنها 437بود نمونه اماری تحقیق سی نفر ازدانش آموزان پایه سوم ابتدایی منطقه دهدز بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند برای جمع اوری اطلاعات چک لیست طبقه بندی شده که شامل نام و نام خانوادگی مهارت خوانداری تعدادغلطهای خوانداری نوشتاری و تعدادغلط های نوشتاری است استفاده شده است همچنین یک کورنومتر که زمان این فعالیت ها را بهطور دقیق اندازه میگیرد استفاده شده است جهت تحلیل داده ها ازروش های امارتوصیفی و ازمون T گروه های مستقل استفاده شده نتایج پژوهش نشانداد که گذراندن دوره پیش دبستانی برمهارتهای خوانداری و نوشتاری دانش آموزان تاثیر معناداری دارد سطح 0/05 ندارد و همه ی فرضیه های پژوهش رد شدند به عبارت دیگر بین میزان مهارتهای خوانداری و نوشتاری دانش اموزانی که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند و دانش اموزانی که دوره پیش دبستانی را نگذرانده اند تفاوت معناداری وجود نداشت

Keywords:

پیش دبستانی , خوانداری , نوشتاری