رامین خرم - کارشناسی علوم تربیتی
فرشاد رنجبری - کارشناسی علوم تربیتی
پروین جباری - کارشناسی آموزش ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان افسردگی دانش آموزان پایه اول دبیرستان های دخترانه شهرستان خرمشهر در سال تحصیلی93-92 می باشد که در این زمینه جامعه آماری تحقیق از بین کلیه دانش آموزان شاغل به تحصیل در مقطع دبیرستان شهرستان خرمشهر انتخاب شد. از این بین تعداد 50 دانش آموز پایه اول دبیرستان به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع پیمایش و با ابزار پرسشنامه می باشد که با بررسی پرسشنامه پاسخگویانمیزان افسردگی آنان سنجیده می شود. پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق، پرسشنامه افسردگی بک می باشد. داده ها پس از جمع آوری توسط نرم افزار آماریSPSSمورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل هاحاکی از آن است که میزان افسردگی در هر دو نوع مدارس عادی و نمونه دولتی کمتر از مقدار متوسط می باشد و همچنین تفاوت میزان افسردگی در مدارس عادی و نمونه دولتی در سطح 1% معنی دار می باشد که بیانگر این مطلب است که به طور کلی میزان افسردگی در مدارس نمونه دولتی با توجه به سطح بالای آموزش و شرایط دانش آموزانی که در این مدارس تحصیل می کنند کمتر از افسردگی دانش آموزان مدارس عادی است

افسردگی، دانش آموزان، مدارس عادی، نمونه دولتی