ابراهیم کریم زاده - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی اداره کل آموزش وپرورش کردستان - آموزگار

دراین مقاله پس ازبیان مقدمه ای کوتاه درخصوص اهمیت و جایگاه نظام تعلیم و تربیت درتوسعه و پیشرفت های همه جانبه ی کشورهای توسعه یافته جهان به کمک یکی ازمهمترین الگوهای ارزیابی نظام های اموزشی الگوی ارزیابی سیپ به بررسی مولفه های تاثیرگذار برفرایند نظام تعلیم و تربیت پرداخته میشود درادامه ضمن بیان تعاریفی ازفرهنگ و فرهنگ آموزش بابررسی و مقایسه ی تطبیقی تاثیر فرهنگ اموزش برفرایند نظام های تعلیم و تربیت درچندکشور توسعه یافته و ایران به سوال اصلی پژوهش پاسخ داده میشود

فرهنگ آموزش ، نظام تعلیم و تربیت ، الگوی ارزیابی سیپ