نقش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افزایش پیشرفت تحصیلی دربین دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی ناحیه ی آموزش وپرورش شهرهمدان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 388
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_283
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف کلی شناخت نقش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افزایش پیشرفت تحصیلی دربین دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی ناحیه یک آموزش وپرورش شهرهمدان درسال تحصیلی 1390-91 است روش تحقیق درپژوهش حاضر استفاده ازاماره توصیفی بودها ست روش به کاررفته درآن ازنوع همبستگی می باشد دراین تحقیق جامعه اماری شامل دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی ناحیه ی یک اموزش وپرورش شهرهمدان هستند که شامل 1348 نفر ازدانش آموزان این ناحیه می باشند دراین پژوهش جامعه اماری مورد مطالعه دانش آموزان دختر مقطع سال چهارم رشته علوم انسانی ناحیه یک آموزش وپرورش می باشد که طبق امار ماخذ شده ازسوی اداره اموزش وپرورش شهرهمدان 221 نفر انتخاب گردید پس ازتجزیه و تحلیل یافت های پژوهش به این نتیجه می رسیم که : بین خودانگیزی با میزان افسردگی دربین داشن آموزان پیش دانشگاهی ناحیه یک آموزش وپرورش شهرهمدان رابطه معناداری وجود دارد بین خوداگاهی با میزان افسردگی دربین دانش آموزان پیش دانشگاهی ناحیه یک اموزش وپرورش شهرهمدان رابطه معناداری وجود دارد
Keywords:
Authors
مرجان بهزادفر
دانشجوی دکتری زبان تخصصی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :