بررسی رابطه خودکارآمدی و خلاقیت در دانش آموزان سال نهم مدارس هوشمند شهر کرمان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 767
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_332
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
خلاقیت و احساس خودکارآمدی از کلیدی ترین ویژگی های فردی در پیشرفت تحصیلی، شغلی و به طور کلی موفقیت در زندگی می باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین احساس خودکارآمدی و خلاقیت در دانشآموزان مدارس هوشمند می باشد. بدین منظور از مدارس هوشمند مقطع اول متوسطه شهر کرمان تعداد 50 دانش آموز دختر و پسر سال نهم به عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از پرسشنامه خلاقیت و خودکارآمدی مورد ارزیابی واقع شدند. نتایج نشان داد که بین احساس خودکارآمدی و خلاقیت همبستگی 0/61 معناداری وجود دارد و همچنین تفاوت آماری معناداری بین دانش آموزان دختر و پسر در میزان خلاقیت و احساس خودکارآمدی مشاهده نشد.
Keywords:
Authors
زهره سعید
عضوهیات علمی دانشگاه فرهنگیان
مهدیه حاجی زاده خنامانی
کارشناسی ارشد مطالعات زنان زن وخانواده
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :