نقش معلمان بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,566
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_372
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
این مقاله با هدف نقش معلمان بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش اموزان دوره ابتدایی نگارش شده است . روش آن مروری-تحلیلی بوده و مطالب آن ازمنابع کتابخانه ای استخراج شده است.در این مقاله به تحلیل و معرفی نقش خلاقیتمعلمان در عملکرد تحصیلی دوره ابتدایی و مبانی نظری و نظریات دانشمندان معاصر پرداخته و دیدگاه های صاحب نظران مختلفی مورد بررسی قرار گرفته است جامعه آموزشی بستری مناسب برای توسعه خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی را می تواند داشته باشد و معلم بعنوان ایجاد کننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان میتواند از روش های چون نوگرایی، عدم تنبیح، انعطاف پذیری افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان مشارکت دادن دانش اموزان در فعالیت ها و روز مره های کلاس محیط مدرسه و در واقع امیختن خلاقیت در تعلیم و تربیت و بکارگیری آن در شیوه های تدریس در برنامه کار آموزش پرورش خود میتواند گامی موثر در راستای توسعه اموزش پرورش و شکوفایی توانایی های دانش اموزان شود خلاقیت یکی از نیروهای حرکت و پیشرفت جوامع هست و دانش آموزان خلاق گرانبهارترین سرمایه های جامعه بشری هستند و جامعه ما بیش از هر زمانی به دانش آموزان خلاق و هوشمند نیاز دارد.
Keywords:
Authors
ترحیم یزداندوست
دبیر آموزش پرورش بخش جعفرآباد مغان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :