تکنولوژی آموزشی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 639
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_446
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
در تحولات چند دهه اخیر، بویژه در ک شورهایی که توان سته اند از نظر علوم در زمره ک شورهای تو سعه یافته مح سوب شوند و یا در مرحله انتقال قرار گیرند، توجه ویژه به تولید علم و بهره برداری از آن در زمی نه آموزش و پرورش مورد تاکید بوده استتت . در سراسر جهان یک تردید عمومی در مورد مطلوب بودن کوتا ه مدت و بلند مدت استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش وجود دارد. این تردید بصورت تکنوفیلی دوس داشتن تکنولوژی وتکنوفوبی تکنولوژی گریزی می باشد بسیاری از افراد ادعا دارند که اتکای فزاینده ما به تکنولوژی منجر به تخریب اجتماع می گردد، و دیگران معتقدند که تکنولوژی جاده ای به سمت جهان رویایی می باشد. اغلب مردم آن را پذیرفته اند و با ارزش آن مواجه شده اند و آن را نه مخرب و نه رؤیا بافی می دانند . فناوری )تکنولوژی( آموزشی بهکارگیری وسایل و ابزار و استفاده از یافتههای پژوهشی برای ارتقای کیفی یادگیری و فرایند آموزش و پرورش اس . فناوری آموزشی بخشی از علوم تربیتی است
Keywords:
Authors
اسماء مقدم
دانشجوی رشته ی زبان و ادبیات فارسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :