شناخت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,577

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_449

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

Abstract:

اختلال یادگیری به گروه نامتجانسی از اختلال ها که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری گوش دادن،صحبت کردن، فکر کردن، خواندن، نوشتن و استدلال یا محاسبات ریاضی اطلاق می شود . اکثر کودکان با اختلال یادگیریدارای مشکلاتی اجتماعی - هیجانی نیز می باشند که در درمان این کودکان باید به آنها توجه ویژه شود . بنابراین در این پژوهش به بررسی و شناخت مهارت های اجتماعی دانش آموزانی که دارای اختلال یادگیری هستند، پرداخته شد .نتایجبررسی های منابع گوناگون در این پژوهش نشان دهنده آن است اگر شناخت و درمان همراه با کمک های آموزشی باشد علاوه بر مرتفع کردن مشکلات اجتماعی و هیجانی دانش آموزان، باعث پیشرفت تحصیلی آن ها نیز می شود ودر پایان پیشنهاد هایی جهت سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که دچار اختلال یادگیری هستند ارائه گردید

Authors

ایوب رشیدفرد

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

صالح اسلامی چاهویی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

طیب رحمانپور

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

محمد رهنما

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • -پورمحمدرضای تجریشی، معصومه و همکاران (1992)، اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی ...
  • -خان خانی زاده، هنگامه و باقری، سحر (1391)، اثربخشی خودآموزی ...
  • -دورودیان، زهرا (1390، تاثیر روش ایفای نقش بر سازگاری اجتماعی ... [مقاله ژورنالی]
  • -سادوک، بنیامین جیمز، سادوک، ویرجینیا آلکوت (1388)، خلاصه روانپزشکی، ترجمه ...
  • -سلیمانی، اسماعیل و همکاران (1390)، مقایسه نارسایی هیجانی و مهارت ...
  • - علایی خرایم، رقیه و همکاران (1391)، مقایسه باورهای خودکارآمدی ...
  • -کاظمی، رضا و همکاران (1390)، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ...
  • -کافی، موسی و همکاران (1391)، مقایسه ویژگی های رفتاری و ...
  • -کشاورز ولیان، نرگس، کشاورز ارشدی، فرناز (1389)، مقایسه کودک آزاری ...
  • -لرنر، ژانت (1390)، ناتوانی های یادگیری، ترجمه عصمت دانش، انتشارات ...
  • -لطیفی، زهره و همکاران(1388)، اثربخشی آموزش حل مسئله شناختی- اجتماعی ...
  • -نریمانی، محمد، رجبی، سوران (1384)، بررسی شیوع اختلال یادگیری در ...
  • -هالاهان، دانیل پی و همکاران (1390)، اختلال های یادگیری، ترجمه ...
  • Bauminger, N., Edelsztein, H.S., & Morash. J. (2005). Social information ...
  • Brayant D.P., (2005). Commentary On early identification and intervention for ...
  • Fristad, M. A. Topolosky, S., Weller, E. B. & Weller, ...
  • Hulb ert-Williams _ L., & Hastings, R. _ (2008). Life ...
  • Sausser, S.H, & Waller, R.J. (2006). A model for music ...
  • Segrin C. (2000). Social Skills deficits associated with depression. Clin ...
  • Swanson, H.L., & Malone, S. (1992). Social skills and lrering ...
  • Turner N.E., & Macdonald J., & Somerset M., (2008). Life ...
  • Walker, D & Hopes, J. (2003) Maston evaluation of social ...
  • نمایش کامل مراجع