شناخت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,577
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_449
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
اختلال یادگیری به گروه نامتجانسی از اختلال ها که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری گوش دادن،صحبت کردن، فکر کردن، خواندن، نوشتن و استدلال یا محاسبات ریاضی اطلاق می شود . اکثر کودکان با اختلال یادگیریدارای مشکلاتی اجتماعی - هیجانی نیز می باشند که در درمان این کودکان باید به آنها توجه ویژه شود . بنابراین در این پژوهش به بررسی و شناخت مهارت های اجتماعی دانش آموزانی که دارای اختلال یادگیری هستند، پرداخته شد .نتایجبررسی های منابع گوناگون در این پژوهش نشان دهنده آن است اگر شناخت و درمان همراه با کمک های آموزشی باشد علاوه بر مرتفع کردن مشکلات اجتماعی و هیجانی دانش آموزان، باعث پیشرفت تحصیلی آن ها نیز می شود ودر پایان پیشنهاد هایی جهت سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که دچار اختلال یادگیری هستند ارائه گردید
Keywords:
Authors
ایوب رشیدفرد
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
صالح اسلامی چاهویی
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
طیب رحمانپور
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
محمد رهنما
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :